自学考试一般情况下,都需要花费两年或以上时间才能考完,而有些考生则需要花费更多时间才能考完全部课程,自学考试虽然重在自学,但是自学的效果不如跟着老师学的效果好。自学花费的时间和精力比较多,所以为了确保考试可以在段时间内完成自考顺利毕业,我们学习平台有为大家准备关于自考的考点视频、模拟题、历年真题和资料总结(主要包括学习资料和复习资料)这四部分。
考生可以根据自己的需要购买相关的资料,其中考试历年真题是必不可少的,不管什么考试刷真题是非常重要且有效的,视频可以根据考生自己的需要决定是否跟着老师学习。
但是在这里,有很多考生是上班族,对于学习可能已经落下来不少,所以这里建议还是跟着老师学习会更好。考生可以先看完视频跟着老师学完之后再看考试资料,也可以一边学习一边看资料,复习资料跟学习资料有所出入,复习资料是专门为考生做的考点总结。
考生在看完视频和复习资料后就可以进入刷题阶段了,刷题是为了查漏补缺,考生不要懈怠。以上这些学习材料会对每一位考生都有帮助的,自考比较难,考生需要付出很多时间和努力才能顺利毕业。
在这个过程中还希望考生们能够坚持下去,自考不是终点,但却是通往更高处的一个节点,甚至是阻碍,所以在这一站,考生请为未来做好准备,加满油再出发。
以下是一些关于自考科目部分复习资料和历年真题试卷。
1.儿童心理特点
好动心、模仿心、儿童是易受暗示的、好奇心、游戏心、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群、喜欢称赞。
2.杜威的教育学说主要内容包括“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”、“儿童是教育中的太阳”、“从做中学”等。其中“儿童是教育中的太阳”即“儿童中心论”,是我国五四运动之后小学和幼稚园教育改革的指导思想,是其对中国儿童教育影响的核心。
3.家庭教育的原则指家庭教育必须遵循的基本要求和指导原理
原则:其一是以身示教的原则; 其二是因材施教的原则; 其三是重视环境陶冶的原则; 其四是爱与教相结合的原则; 其五是重视趣味性的原则; 其六是“知子”与“均爱”的原则; 其七是鼓舞的原则。
4.蒙养教育的任务
一是培养和完善其道德品质;二是保养性真。主要是以孟子的性善论为依据提出的教育目的论,是相信儿童生来就有向善的本能,有不学而知的“良知”,不学而能的“良能”。蒙养教育的任务就是要保全这种生来就有的善性,使其不被外部的物欲所污染;三是打好文字基础,掌握有关政治、经济、历史、文学、道德、生活礼仪的基本知识和生产生存的基本技能。
5.蒙养教育的内容
其一,道德伦理和礼仪规范方面的启蒙教育; 其二,初步的识字教育,如《三字经》、《千字文》、《百家姓》《文字蒙求》; 其三,鼓励儿童读书进取、培养意志的启蒙教育; 其四,启发儿童智慧的故事传说; 其五,介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识; 其六,结合歌舞进行陶冶性情的启蒙教育; 其七,有关理性大义之类的启蒙教育。
6.生活即教育包含的含义:
(1)生活是教育的源泉,教育与生俱来,与生同去。
(2)是生活就是教育。
(3)是供给人生需要的教育,不是作假的教育。
·····
1.《诗经》的语言特色
一是质朴畅达;二是词汇丰富;三是双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用。
2.《诗经》诗歌结构形式和语言的特点
(1)结构形式重章复沓。
(2)基本句式为四言。
(3)节奏鲜明,音律谐洽,有天然音乐美感。
(4)词汇丰富,大量送用联绵词和迭字。
3.《离骚》永恒的精神价值
(1)《离骚》的精神价值
《离骚》是屈原自叙生平的长篇抒情诗,他的情感和思想都熔铸在其中。尽管屈原也有过“将远逝以自疏”的想法,当他“临睨夫旧乡”之时,强烈的爱国感情还是促使他“蜷局顾而不行”,决定“既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居”,以死殉国,集中、鲜明地体现着屈原深厚真挚的爱国情感。《离骚》中,屈原的峻洁人格,与他的“美政”理想、爱国感情、疾恶如仇的批判精神、追求理想九死不悔的坚韧品质,纠结一处,水乳交融。
(2)“美政”理想和深沉的爱国情感
尽管屈原也有过“将远逝以自疏”的想法,当他“临睨夫旧乡”之时,强烈的爱国感情还是促使他“蜷局顾而不行”,决定“既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居”,以死殉国,集中、鲜明地体现着屈原深厚真挚的爱国情感。
(3)追求理想九死不悔的坚韧品格和疾恶如仇的批判精神
屈原出色的政治才能遭到庸臣奸佞的嫉恨,所提出的政治措施又侵害了贵族大臣的利益。在这样的境遇下,屈原仍不放弃他的政治理想而苦苦追求:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”
····
为了方便大家阅读,以上只放出部分复习资料和真题,考生要是想要更多资料的话可以在平台上留言领取,欢迎随时大家随时咨询。
注:考生如需复习资料或历年真题等备考资料的,可在线咨询网站客服。
自学考试一般情况下,都需要花费两年或以上时间才能考完,而有些考生则需要花费更多时间才能考完全部课程,自学考试虽然重在自学,但是自学的效果不如跟着老师学的效果好。自学花费的时间和精力比较多,所以为了确保考试可以在段时间内完成自考顺利毕业,我们学习平台有为大家准备关于自考的考点视频、模拟题、历年真题和资料总结(主要包括学习资料和复习资料)这四部分。
考生可以根据自己的需要购买相关的资料,其中考试历年真题是必不可少的,不管什么考试刷真题是非常重要且有效的,视频可以根据考生自己的需要决定是否跟着老师学习。
但是在这里,有很多考生是上班族,对于学习可能已经落下来不少,所以这里建议还是跟着老师学习会更好。考生可以先看完视频跟着老师学完之后再看考试资料,也可以一边学习一边看资料,复习资料跟学习资料有所出入,复习资料是专门为考生做的考点总结。
考生在看完视频和复习资料后就可以进入刷题阶段了,刷题是为了查漏补缺,考生不要懈怠。以上这些学习材料会对每一位考生都有帮助的,自考比较难,考生需要付出很多时间和努力才能顺利毕业。
在这个过程中还希望考生们能够坚持下去,自考不是终点,但却是通往更高处的一个节点,甚至是阻碍,所以在这一站,考生请为未来做好准备,加满油再出发。
以下是一些关于自考科目部分复习资料和历年真题试卷。
1.儿童心理特点
好动心、模仿心、儿童是易受暗示的、好奇心、游戏心、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群、喜欢称赞。
2.杜威的教育学说主要内容包括“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”、“儿童是教育中的太阳”、“从做中学”等。其中“儿童是教育中的太阳”即“儿童中心论”,是我国五四运动之后小学和幼稚园教育改革的指导思想,是其对中国儿童教育影响的核心。
3.家庭教育的原则指家庭教育必须遵循的基本要求和指导原理
原则:其一是以身示教的原则; 其二是因材施教的原则; 其三是重视环境陶冶的原则; 其四是爱与教相结合的原则; 其五是重视趣味性的原则; 其六是“知子”与“均爱”的原则; 其七是鼓舞的原则。
4.蒙养教育的任务
一是培养和完善其道德品质;二是保养性真。主要是以孟子的性善论为依据提出的教育目的论,是相信儿童生来就有向善的本能,有不学而知的“良知”,不学而能的“良能”。蒙养教育的任务就是要保全这种生来就有的善性,使其不被外部的物欲所污染;三是打好文字基础,掌握有关政治、经济、历史、文学、道德、生活礼仪的基本知识和生产生存的基本技能。
5.蒙养教育的内容
其一,道德伦理和礼仪规范方面的启蒙教育; 其二,初步的识字教育,如《三字经》、《千字文》、《百家姓》《文字蒙求》; 其三,鼓励儿童读书进取、培养意志的启蒙教育; 其四,启发儿童智慧的故事传说; 其五,介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识; 其六,结合歌舞进行陶冶性情的启蒙教育; 其七,有关理性大义之类的启蒙教育。
6.生活即教育包含的含义:
(1)生活是教育的源泉,教育与生俱来,与生同去。
(2)是生活就是教育。
(3)是供给人生需要的教育,不是作假的教育。
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1.《诗经》的语言特色
一是质朴畅达;二是词汇丰富;三是双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用。
2.《诗经》诗歌结构形式和语言的特点
(1)结构形式重章复沓。
(2)基本句式为四言。
(3)节奏鲜明,音律谐洽,有天然音乐美感。
(4)词汇丰富,大量送用联绵词和迭字。
3.《离骚》永恒的精神价值
(1)《离骚》的精神价值
《离骚》是屈原自叙生平的长篇抒情诗,他的情感和思想都熔铸在其中。尽管屈原也有过“将远逝以自疏”的想法,当他“临睨夫旧乡”之时,强烈的爱国感情还是促使他“蜷局顾而不行”,决定“既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居”,以死殉国,集中、鲜明地体现着屈原深厚真挚的爱国情感。《离骚》中,屈原的峻洁人格,与他的“美政”理想、爱国感情、疾恶如仇的批判精神、追求理想九死不悔的坚韧品质,纠结一处,水乳交融。
(2)“美政”理想和深沉的爱国情感
尽管屈原也有过“将远逝以自疏”的想法,当他“临睨夫旧乡”之时,强烈的爱国感情还是促使他“蜷局顾而不行”,决定“既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居”,以死殉国,集中、鲜明地体现着屈原深厚真挚的爱国情感。
(3)追求理想九死不悔的坚韧品格和疾恶如仇的批判精神
屈原出色的政治才能遭到庸臣奸佞的嫉恨,所提出的政治措施又侵害了贵族大臣的利益。在这样的境遇下,屈原仍不放弃他的政治理想而苦苦追求:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”
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注:考生如需复习资料或历年真题等备考资料的,可在线咨询网站客服。